教研室工作條例    

第一章總則  

 

第一條教研室是在各院（部、中心）領導下的研究教學工作、組織學術活動的基層組織，是具有高度組織性、紀律性的集體。  

 

第二條教研室的基本任務:  

 

（一）貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照人才培養(yǎng)方案的規(guī)定，組織安排教學工作，落實完成教學任務，不斷提高教學質量；  

 

（二）開展教學研究和科學研究，提高學術水平；  

 

（三）負責師資的培養(yǎng)，提高教師的素質和水平；  

 

（四）完成其他工作任務。  

 

第二章教研室的組成及要求  

 

第三條教研室的名稱及設立、變更和撤消，由院（部、中心）提出意見，教務處、人事處審核，主管院長批準。  

 

第四條為提高工作效率、教研室必須保持一定規(guī)模。教研室一般應具備以下條件：  

 

（一）有教師5名以上；  

 

（二）一般有一名教授或副教授；  

 

（三）承擔本、?？迫瞬排囵B(yǎng)方案中一門課程或幾門課程。  

 

第五條教研室設教研室主任（或副主任）一名，在院（部、中心）主任領導下，全面負責教研室工作。教研室主任任免采取教研室主任競聘或學院直接任命兩種形式。教研室主任應具備以下條件:  

 

（一）熱愛教育事業(yè)，堅持正確的政治方向，遵紀守法；  

 

（二）有較豐富的教學經驗，工作踏實認真；  

 

（三）有一定的教學研究和科學研究能力；  

 

（四）有一定的組織能力，以身作則，群眾威信較高，善于調動全體教研室同志共同完成工作；  

 

（五）原則上具有高級以上專業(yè)技術職務。  

 

（六）具有所屬課程的相關專業(yè)背景。  

 

第六條教研室主任要領導與組織教研室成員開展教研室的各項工作，檢查各項工作執(zhí)行、完成的情況，定期向上級領導匯報。  

 

第七條教研室主任負責制定教研室工作計劃，分配教師教學、科研、師培等工作。審批教研室教學工作日歷，負責所開課程的教學質量監(jiān)督。組織實施該課程的各個教學環(huán)節(jié)，對教師教學工作進行檢查、考核。對教師調入、調出、提職、晉升、獎懲等做出初步意見。  

 

第八條招收研究生的教研室主任，對培養(yǎng)研究生工作要全面負責，組織教研室的教師協(xié)助研究生指導教師安排好研究生科學研究、實驗條件和圖書資料等培養(yǎng)工作，定期檢查考核研究生的學習情況，并對研究生加強思想教育。  

 

第九條教研室根據(jù)工作需要和實際情況，應設教研室秘書一名，協(xié)助教研室主任工作。  

 

第十條教研室堅持教授、副教授為本科生上課制度，講師及以下教師實行坐班制度。  

 

第十一條教研室要有濃厚的學術空氣和學術競爭的氣氛，積極開展民主討論，加強團結，提高教研室整體工作水平，保質保量地完成各項工作任務。  

 

第十二條教研室工作中的重大問題，應全體教師集體討論，教研室主任要充分聽取群眾意見，教師要服從教研室主任的正確領導，積極參加教研室的各項活動。  

 

第十三條承擔醫(yī)療工作的教研室，除完成醫(yī)療工作外，要加強教學工作的精力投入，提高教學質量。中醫(yī)基礎課教師要注意理論聯(lián)系實際，應適當?shù)貐⒓优R床醫(yī)療工作。  

 

第三章教研室工作職責  

 

第十四條教研室要組織開展課程與教材建設。包括新課程達標建設，精品課程建設，網(wǎng)絡課程建設等。  

 

第十五條落實常規(guī)教學的各項工作安排，履行教學管理職責。日常教學管理主要包括教學任務管理，教材征訂管理，出卷、閱卷、試卷分析與成績評定管理，授課計劃管理，教師日常教學工作檢查等。  

 

第十六條組織教師認真參與討論或擬定教學計劃，確保教學計劃的嚴肅性和教學任務的全部落實；根據(jù)教學計劃研究制定并不斷補充完善所開課程的教學大綱。組織教師填寫授課計劃并檢查執(zhí)行情況。  

 

第十七條定期組織教學法研究，進行經常性的常規(guī)教學檢查，開展教育思想、課程設置等專題討論，組織試講、觀摩教學、教學質量檢查和自評、教學經驗交流會等。  

 

第十八條課程建設是教研室的日常性中心工作。教研室要在對開設課程的研究和對課程教學質量進行評估的基礎上，有計劃地開展課程建設，每門課程都要有專人負責。要抓好教材建設，注意教學內容及教材更新，選擇經多輪使用證明效果好并能反映課程或專業(yè)特色和水平的教材。  

 

第十九條根據(jù)教研室學科專業(yè)特點，制定教研、科研計劃，并認真組織實施。積極開展校內、外的學術活動，進行學術交流，活躍學術氛圍，不斷提高教學水平和研究能力。  

 

第二十條根據(jù)學校師資培養(yǎng)規(guī)劃和本單位實際，制定落實學校人才培養(yǎng)規(guī)劃及學院青年教師培養(yǎng)方案；教研室負責制定青年教師指導計劃，并落實到人，努力做到隊伍的年齡結構、職稱結構、學歷結構合理，使群體結構優(yōu)化。  

 

第二十一條檢查教師完成工作任務和業(yè)務學習情況，定期進行思想、業(yè)務考核和總結。做好教學質量評定和工作量登記，為教師評職晉級、國內外進修等提供依據(jù)。  

 

第二十二條參與學科建設、專業(yè)建設、師資隊伍建設和實驗室建設等。做好科研工作的長遠規(guī)劃，負責研究生培養(yǎng)工作。  

 

第二十三條教學資料檔案的建立與管理。歸類、整理并定期移交教學資料檔案至學院辦公室統(tǒng)一保存，移交時做好相關記錄備查。  

 

第四章教研室工作制度  

 

第二十四條會議制度。教研室每周要根據(jù)實際情況組織業(yè)務活動，開展教學研究活動，并做好會議記錄。一學期4次未參加集體活動和會議者（病假除外，需開具正規(guī)醫(yī)院診斷書）不得參與各類優(yōu)秀個人的評比。  

 

第二十五條教學研討制度。教學要求基本相同的課程原則上應使用統(tǒng)一的教學大綱和教材。根據(jù)教學需要，組織集體備課，進行教學研討。要建立和健全試題庫或試卷庫。對教學要求和教學進度相同課程的考試，采取統(tǒng)一試卷，并進行集體評卷。  

 

第二十六條試講制度。新留?；蛘{入教師，在其第一次講課或新開課程前，都應進行試講，試講合格者方可開課。必要時組織有經驗的教師進行示范教學。  

 

第二十七條課堂質量檢查和觀摩教學制度。教研室主任要有計劃地深入課堂聽課，檢查、評估教學質量，組織本教研室教師開展教學觀摩等活動。  

 

第二十八條教學檢查制度。開學一周內，教研室主任要檢查教師的教學大綱，審核教師的教學日歷、教學方案、教案等教學資料。每學期應至少不定期檢查本室教師的教案3次，平時應檢查作業(yè)批改、考核登記、輔導答疑等教學工作情況，并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。期中統(tǒng)一組織一次教學檢查，期末對教師教學情況進行一次全面考核，并組織教師對本學期工作進行一次全面總結。  

 

第二十九條試卷組卷制度。按照學校教務處及學院教學秘書的安排，一般情況下在12—14周開始依據(jù)教學大綱進行試卷組卷工作。出題前應召開教研室全體成員會議，針對出題難度、內容、題型等內容進行討論，由教研室主任分工、全體教師參與出題工作。試卷組卷后教師認真檢查后上交教研室主任，教研室主任再次核對，確保試卷準確無誤后簽字，連同命題方案、試卷審批表上報學院辦公室。  

 

第三十條教學座談會制度。適時征求學生或輔導員對教研室教師所任課程教學的意見和要求，檢查教學效果，不斷改進教學工作。  

 

第三十一條工作計劃和總結匯報制度。每學期開學一周內，提出教研室學期工作計劃（包括教研室教學活動、學術活動和其它活動等）。學期結束時，總結匯報本學期工作，并準確及時地填報教研室工作報表。